Programmes
(Pré-scolaire et maternelle 4-5 ans) - Situé dans la maison de la maternelle du LCC, qui comprend trois étages avec une aire de jeux séparée.
À ce stade, les campeurs développent leurs capacités cognitives, sociales, émotionnelles et physiques. Les programmes seront adaptés pour introduire un large éventail d'activités afin de répondre à la curiosité des campeurs et de les exposer à de nouvelles expériences. Leur journée sera composée d’activités physiques, sensorielles et de détente. Cela comprendra des expériences scientifiques, des activités artistiques et artisanales, de la musique, de la lecture, des courses de relais et beaucoup de temps de jeu en plein air. Shorter activity periods for the early childhood campers to meet the needs of these camper’s development stage
La moitié de l’enseignement de la journée se fera en français et l’autre moitié en anglais pour tous les groupes d’âge. Cet exemple d’horaire illustre la variété d’activités que vous apprécierez et qui changeront de jour en jour.
| 7 h 30 – 8 h 30 | Programme Dawnies (facultatif) |
| 8 h 30 – 9 h 00 | Arrivée des campeurs |
| 9 h 00 – 9 h 15 | Enregistrement du matin |
| 9 h 15 – 10 h 00 | Activité physique Soccer |
| 10 h 00 – 10 h 30 | Collation et détente |
| 10 h 30 – 11 h 15 | Soak City |
| 11 h 15 – 12 h 00 | Dîner (Programme de dîner facultatif disponible) |
| 12 h 00 – 12 h 45 | Activité de bricolage Slime au chocolat |
| 12 h 45 – 1 h 45 | Activité physique Jeux en plein air |
| 1 h 45 – 2 h 15 | Collation et détente |
| 2 h 15 – 3 h 30 | Expressions Mère l’Oie (heure du conte) |
| 3 h 30 – 4 h 00 | Départ des campeurs |
| 4 h 00 – 6 h 00 | Program Duskies (facultatif) |
Début de la première à la quatrième année
(6-9 ans)
À ce stade, les campeurs développent de nouvelles compétences et affinent leurs intérêts. Ils travailleront sur des projets d'une semaine qui leur permettront d'approfondir leurs apprentissages, comme la création de leurs propres podcasts et la construction de biodômes. Ils participeront également à des activités telles que le théâtre, le yoga, la danse et les sports d'intérieur et d'extérieur. Les programmes seront conçus pour encourager la progression et le travail d'équipe, laissant aux campeurs un sentiment d'accomplissement à la fin de chaque semaine. Le groupe d'âge déterminera la complexité des projets et le développement des compétences sera adapté en conséquence.
| 7 h 30 – 8 h 30 | Programme Dawnies (facultatif) |
| 8 h 30 – 9 h 00 | Arrivée des campeurs |
| 9 h 00 – 9 h 15 | Enregistrement du matin |
| 9 h 15 – 10 h 30 | Activité physique Parcours Ninja |
| 10 h 30 – 10 h 45 | Collation et détente |
| 10 h 45 – 12 h 00 | Expressions Papier mâché |
| 12 h 00pm – 1 h 00 | Dîner (Programme de dîner facultatif disponible) |
| 1 h 00 – 2 h 15 | Soak City |
| 2 h 15 – 3 h 30 | Activité de bricolage Concevoir un biodôme |
| 3 h 30 – 4 h 00 | Départ des campeurs |
| 4 h 00 – 6 h 00 | Program Duskies (facultatif) |
Début des 5e et 6e années
(10-11 ans)
À ce stade, les campeurs développent leur identité personnelle et leur indépendance. Les programmes sont conçus pour être plus spécialisés afin que les campeurs puissent acquérir des compétences plus complexes. Cela inclut la robotique, le montage vidéo, les productions théâtrales, les sports d'intérieur et d'extérieur.
| 7 h 30 – 8 h 30 | Programme Dawnies (facultatif) |
| 8 h 30 – 9 h 00 | Arrivée des campeurs |
| 9 h 00 – 9 h 15 | Enregistrement du matin |
| 9 h 15 – 10 h 30 | Activité de bricolage Créez votre propre podcast |
| 10 h 30 – 10 h 45 | Collation et détente |
| 10 h 45 – 12 h 00 | Activité physique Escalade ou basket-ball |
| 12 h 00 – 1 h 00 | Dîner (Programme de dîner facultatif disponible) |
| 1 h 00 – 2 h 15 | Expressions Théâtre Improv |
| 2 h 15 – 3 h 30 | Soak City |
| 3 h 30 – 4 h 00 | Ramassage des campeurs |
| 4 h 00 – 6 h 00 | Program Duskies (facultatif) |
Début du secondaire 1 à 3
(12-14 ans)
À ce stade, les relations avec les pairs et le sentiment d'appartenance deviennent de plus en plus importants. Le programme aborde trois domaines principaux de développement : social, leadership et communautaire. Il y aura un équilibre entre l'activité physique, les programmes de développement des compétences et l'observation des animateurs.
| 7 h 30 – 8 h 30 | Programme Dawnies (facultatif) |
| 8 h 30 – 9 h 00 | Arrivée des campeurs |
| 9 h 00 – 9 h 15 | Enregistrement du matin |
| 9 h 15 – 10 h 30 | Activité de bricolage production médiatique |
| 10 h 30 – 10 h 45 | Collation et détente |
| 10 h 45 – 12 h 00 | Activité physique Escalade ou volley-ball |
| 12 h 00 – 1 h 00 | Dîner (Programme de dîner facultatif disponible) |
| 1 h 00 – 3 h 30 | formation de futurs conseillers |
| 3 h 30 – 4 h 00 | Ramassage des campeurs |
| 4 h 00 – 6 h 00 | Program Duskies (facultatif) |
